MEDIA PEMBELAJARAN


        A.    Pengertian Proses Komunikasi
Istilah komunikasi berasal dari perkataan Latin communication dan bersumber dari kata communis yang berarti sama. Pengertian komunikasi ini sifatnya dasariah, dalam arti kata kata bahwa komunikasi itu minimal harus mengandung kesamaan makna antara dua pihak yang terlibat. Edgar Dale membuat batasan pengertian komunikasi sebagai “saling berbagi bersama gagasan dan perasaan dalam suasana kebersamaan”. Dari berbagai pendapat  mengenai pengertian komunikasi, maka perlu dirumuskan suatu pengertian komunikasi yang lengkap sebagai berikut : komunikasi adalah proses saling berbagi informasi dan gagasan/perasaan yang berupa symbol atau lambing yang mengandung arti/makna antar pihak, sehingga menjadi milik bersama.

Read more
Read more »
27 Desember 2013 Label: 0 komentar

Metode Mengajar Secara Kelompok
Metode mengajar secara kelompok merupakanmetode mengajar yang digunakan untuk kelompok yang berjumlah besar yang mana kelompok tersebut dipandang sebagai massa dan memiliki cirri-ciri yang dimiliki oleh massa. Metode ini banyak digunakan oleh orang dewasa. Termasuk seminar. Symposium, forum, panel, musyawarah kerja, dan rapat kerja.
a.       Seminar
Seminar merupakan cara pembahasan masalah yang dilakukan secara ilmiah.  Seminar selalu disertai dengan kesimpulan atau keputusan yang merupakan hasil pendapat atau kesepakatan bersama bahkan kadang-kadang disertai rekomendasi. Agar pelaksanaan seminar dapat berjalan secara efektif maka diperlukan hal-hal sebagai berikut:
1)      Permasalahan telah diruskan secara jelas.
2)      Para peserta dapat diajak berfikir secara logis
3)      Permasalahan memerlukan pemecahan yang sistematis.
4)      Permasalahan akan diputuskan secara menyeluruh.
5)      Tersedia waktu untuk membahas persoalan.
6)      Pimpinan sidang cukup terampil dalam memandu seminar.

Read more
Read more »
24 Desember 2013 Label: 0 komentar

            Metode pemberian tugas atau resitasi

Merupakan metode mengajar dimana guru memberikan tugas kepada siswa, kemudian siswa harus mempertanggungjawabkan hasil tugas tersebut. adanya tugas tersebut dimaksudkan sebagai sarana melatih, memperdalam, memperkaya pengetahuan yang telah diberikan guru. Manfaatnya antara lain untuk melatih siswa berlatih mandiri dan melatih siswa dapat membagi waktu dsb.
Kelebihan :
  1. Memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar lebih banyak
  2. Menumbuhkan dan mengembangkan rasa tanggungjawab
  3. Meningkatkan motivasi siswa
Kelemahan :
  1. Kecenderungan siswa untuk mencontoh tugas dari siswa lain
  2. Memerlukan pengawasan yang ketat
  3. Jika tugas tidak selesai dapat mengakibatkan frustasi

Read more
Read more »
20 Desember 2013 Label: 0 komentar

Metode Tanya jawab 

Dimaksudkan untuk menanyakan sejauh mana siswa telah mengetahui materi yang telah diberikan, seta mengetahui tingkat-tingkat proses pemikiran siswa. Adapun langkah-langkah untuk mempersiapkan pelaksanaan metode tanya jawab adalah menentukan secara jelas kompetensi yang hendak dicapai, merumuskan dan menyusun pertanyaan dengan jelas, menggunakan bahasa yang mudah dipahami dan menetapkan berbagai jawaban.
Kelebihan :
1.      Kelas menjadi lebih hidup dan lebih aktif
2.      Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
3.      Dapat mengetahui sejauh mana siswa memahami materi
Kelemahannya :
1.      Terkadang pertanyaan menyimpang dari materi pokok
2.      Memerlukan waktu yang lebih banyak
3.      Materi yang telah ditentukan tidak selalu dapat diselesaikan dalam waktu yang telah ditetapkan 

Read more
Read more »
Label: 0 komentar

MEDIA PEMBELAJARAN

Label:

        A.    Pengertian Proses Komunikasi
Istilah komunikasi berasal dari perkataan Latin communication dan bersumber dari kata communis yang berarti sama. Pengertian komunikasi ini sifatnya dasariah, dalam arti kata kata bahwa komunikasi itu minimal harus mengandung kesamaan makna antara dua pihak yang terlibat. Edgar Dale membuat batasan pengertian komunikasi sebagai “saling berbagi bersama gagasan dan perasaan dalam suasana kebersamaan”. Dari berbagai pendapat  mengenai pengertian komunikasi, maka perlu dirumuskan suatu pengertian komunikasi yang lengkap sebagai berikut : komunikasi adalah proses saling berbagi informasi dan gagasan/perasaan yang berupa symbol atau lambing yang mengandung arti/makna antar pihak, sehingga menjadi milik bersama.
0 komentar
Label:
Metode Mengajar Secara Kelompok
Metode mengajar secara kelompok merupakanmetode mengajar yang digunakan untuk kelompok yang berjumlah besar yang mana kelompok tersebut dipandang sebagai massa dan memiliki cirri-ciri yang dimiliki oleh massa. Metode ini banyak digunakan oleh orang dewasa. Termasuk seminar. Symposium, forum, panel, musyawarah kerja, dan rapat kerja.
a.       Seminar
Seminar merupakan cara pembahasan masalah yang dilakukan secara ilmiah.  Seminar selalu disertai dengan kesimpulan atau keputusan yang merupakan hasil pendapat atau kesepakatan bersama bahkan kadang-kadang disertai rekomendasi. Agar pelaksanaan seminar dapat berjalan secara efektif maka diperlukan hal-hal sebagai berikut:
1)      Permasalahan telah diruskan secara jelas.
2)      Para peserta dapat diajak berfikir secara logis
3)      Permasalahan memerlukan pemecahan yang sistematis.
4)      Permasalahan akan diputuskan secara menyeluruh.
5)      Tersedia waktu untuk membahas persoalan.
6)      Pimpinan sidang cukup terampil dalam memandu seminar.
0 komentar
Label:
            Metode pemberian tugas atau resitasi

Merupakan metode mengajar dimana guru memberikan tugas kepada siswa, kemudian siswa harus mempertanggungjawabkan hasil tugas tersebut. adanya tugas tersebut dimaksudkan sebagai sarana melatih, memperdalam, memperkaya pengetahuan yang telah diberikan guru. Manfaatnya antara lain untuk melatih siswa berlatih mandiri dan melatih siswa dapat membagi waktu dsb.
Kelebihan :
  1. Memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar lebih banyak
  2. Menumbuhkan dan mengembangkan rasa tanggungjawab
  3. Meningkatkan motivasi siswa
Kelemahan :
  1. Kecenderungan siswa untuk mencontoh tugas dari siswa lain
  2. Memerlukan pengawasan yang ketat
  3. Jika tugas tidak selesai dapat mengakibatkan frustasi
0 komentar
Label:
Metode Tanya jawab 

Dimaksudkan untuk menanyakan sejauh mana siswa telah mengetahui materi yang telah diberikan, seta mengetahui tingkat-tingkat proses pemikiran siswa. Adapun langkah-langkah untuk mempersiapkan pelaksanaan metode tanya jawab adalah menentukan secara jelas kompetensi yang hendak dicapai, merumuskan dan menyusun pertanyaan dengan jelas, menggunakan bahasa yang mudah dipahami dan menetapkan berbagai jawaban.
Kelebihan :
1.      Kelas menjadi lebih hidup dan lebih aktif
2.      Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
3.      Dapat mengetahui sejauh mana siswa memahami materi
Kelemahannya :
1.      Terkadang pertanyaan menyimpang dari materi pokok
2.      Memerlukan waktu yang lebih banyak
3.      Materi yang telah ditentukan tidak selalu dapat diselesaikan dalam waktu yang telah ditetapkan 
0 komentar
Langganan: Postingan (Atom)

Designed by slots | Blogger Template by Blogger Template Place - Blogger Templates Gallery